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　　如今社会，简直各个校园，不管规划大小，不管偏僻与否，都有着自己校园的漳州校服。校服，彰明显校园风采，也是一个校园共同的标志。

　　你是否有过觉得这过于共同的校服焚琴煮鹤的主意？于是乎，整齐一致的福州校服便被人们贴上了抑制特性开展的标签。

　　固然，若是处在青春年华的同学们都脱去福州校服，换上各具特征的衣服，校园里便不知会增加多少生机，每个人的特性也能够因此得到更好的展现。

　　然而，我们却无法忽视这样做有着充满风险的后果。青春期的同学们有着争强好胜的心思，试想若是特性之风在校园里漫延开来，那么，随之而来的就是攀比之风、求异之气。在这样的环境下，那些本来无心攀比的学生，也会不自觉地加入到别具一格的行列中来，久而久之，损害之大不行估量。而一个攀比之风盛行的校园，又何来实力为国家培养出合格的人才呢？我以为这种质疑是不行取的。并不否认，穿福州校服的常规在一定程度上的的确确地使学生们丧失了自主决定在校穿戴的权利，但这并不足以成为废止校服的理由。校服在掠夺学生这项权利的同时，也给予了学生更大的长处。学生在生长的过程中，难免会产生虚荣心思，从而衍生出攀比心思、求异心思，而这极有或许导致追名牌、赶潮流的不良风气，从而影响学业，真损害远大于因规定穿校服而失掉的所谓“穿衣自由权”。

　　其次，福州校服的便利性、规范性、一致性是便装不行比拟的。学生在校服之规定下，晨起不必挑选衣物，自作文是节约了时间；在课堂上，学生穿戴一样的服装，不会因攀比心思而分散注意，有助于形成杰出的学风，有利于学生的健康生长；校内活动时，一致穿戴校服能体现出仪式感、盛大感，形成归属感；外出时，穿戴校服是代表了一个校园的形象与素质，学生的行为无形中受到束缚，自然会更加文明得体……

　　请想象在校园聚会时，操场上五彩缤纷与清一色之整体，哪个更有利于提升集体荣誉感？在课堂上，教室里姹紫嫣红与色彩一致，哪个更有利于形成书香气息？答案自是后者。清楚明了，废弃穿校服的常规是弊大于利的。

　　但并不否认，校服应加以修改。能够将其变得更美观，显示校园特征，展现本校风仪。尽量做到使福州校服既能显示一个校园的特征，又紧跟时代步代，既具有仪式感，又为广大学生所喜欢。

　　福州校服之制的长处是无可比拟的，废弃校服之制自是弊大于利。

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